<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Ответ "мыслящему читателю"</title>
		<description>Обсуждение Ответ "мыслящему читателю"</description>
		<link>https://kopeika.org/raznoe/3352</link>
		<lastBuildDate>Mon, 17 Aug 2026 10:59:19 +0300</lastBuildDate>
		<generator>JComments</generator>
		<atom:link href="https://kopeika.org/component/jcomments/feed/com_content/3352" rel="self" type="application/rss+xml" />
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26050</link>
			<description><![CDATA[Согласна с В.Ф. Базарным, что здравоохранительная методика должна внедряться в школах на основе государственных программ, поддерживаю и разделяю его беспокойство о наших детях. Проф., д.м.н. В.Ф. Базарный не только вскрыл корни и причины трагедии нездоровья, но и создал систему педагогических технологий, позволяющих обучать детей и при этом сохранять и укреплять их здоровье. Им разработана принципиально новая концептуальная платформа строительства отечественной школы и целостная система раскрепощения учащихся в образовательном процессе, основанная на принципах телесной и сенсорной свободы, двигательно-поисковой активности трудового и художественного рукотворчества. Дети, занимающиеся в режиме "Сенсорной свободы и психомоторного раскрепощения", отличаются самостоятельностью мышления, свободой суждения, у них укрепляются и развиваются внимание, память и воля, растет объем усваиваемого на уроках учебного материала. У них меняется отношение к жизни: они более уверены в себе, спокойны, уравновешены и собраны. Процессы обучения и воспитания в нашей школе направлены на раскрепощение духовно-творческих и телесно-физических потенциалов человека. Именно ради физического, интеллектуального, психического здоровья и эмоционального благополучия детей введено раздельно-параллельное обучение. Мы воспитываем и обучаем не просто школьников, а мальчиков и девочек. Совместно с педагогами и родителями наши дети созидают по законам искусства и трудового рукотворчества окружающую их жизненную среду, понимая, что жизнь прекрасна. Надеюсь, наши дети хотят жить!]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2012 21:40:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26050</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26049</link>
			<description><![CDATA[Учебный процесс можно считать эффективным лишь тогда, когда полученные результаты не требуют от организма ребёнка чрезмерной цены и не достигаются за счёт его здоровья. Я работаю учителем начальных классов и в своей работе использую здоровьесберегающие технологии В.Ф. Базарного. Они ограждают детей от перегрузок и переутомления на уроках. Благодаря этому у детей развиваются внимание, память, воля, творческое воображение, происходит формирование самостоятельности мышления, свободы суждений. Для учителей, работающих по системе В.Ф. Базарного, не существует проблем учебной дисциплины, поскольку детям интересно учиться. Учителям, освоившим систему Базарного работать интересней, поскольку новые технологии предполагают также раскрепощение учителя, открывают простор для педагогического творчества. А только свободный, раскрепощённый, творческий учитель может воспитать такими же и своих учеников.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 26 Mar 2012 19:42:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26049</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26048</link>
			<description><![CDATA[   Я отец и у меня растут двое детей. Я вижу, как возросла у них учебная нагрузка. Дети буквально стонут. Много лет я предлагаю школы района перевести на 5-дневную систему обучения. И сделать это необходимо, не за счет распределения по дням уроков, которые приходились на субботу, а за счет изменения формы построения учебного процесса, которая позволяет за то же время получить больший объем знаний. А точнее сказать &ndash; привести существующую форму построения учебного процесса в соответствие с требованиями действующего законодательства! Необходимость повсеместно внедрять такие методики &ndash; прямая обязанность Системы образования.   Система образования обязана учитывать и использовать в своей работе научные достижения в сфере образования (читайте Федеральную программу развития образования). Методика В.Ф. Базарного - одно из них. Существующие методики обучения, вопреки требованиям действующего Закона РФ &laquo;Об образовании&raquo;, не основаны на данных медицинских заключений о способности детей переносить учебные нагрузки. Дети не могут усвоить материал, им не хватает уже 6-ти дней обучения!!! А ведь существуют формы построения учебного процесса, позволяющие осваивать необходимую учебную программу в комфортном для детей режиме за меньшее количество учебных часов.   Освободившийся от учебы день необходим, чтобы в выходные дети активно отдохнули - играя и посещая спортивные секции (а не просмотривая телепрограммы или играя на компьюте).  И досуг с родителями.   Однако мои предложения до сих пор игнорируются муниципальными органами власти. Может быть, наши чиновники не могут справиться со своими обязанностями, потому что в школе их обучали по &laquo;не адекватной&raquo; методике, на освоение учебного материала у них не хватало ни времени, ни сил, и они так и не научились &laquo;правильно мыслить&raquo;?!    В.Ф. Базарного я знаю уже много лет и по его приглашению посещал московскую школу-лабораторию  №760 им. А . Маресьева. В это время там находилась делегация из Ставрополья во главе с мэром Ставрополя.   Мы все оказались под большим впечатлением от увиденного, особенно - в начальной школе. Там - совсем другие дети: абсолютно здоровые, раскованные и общительные! Как депутат, я неоднократно ставил вопрос перед депутатами района о необходимости внедрения системы В.Ф. Базарного в школах района. Однако благодаря усилиям руководства района и управления образования это предложение постоянно блокировалось.    После вступления в должность Главы Сергиево-Посадского района В.Н. Короткова я вручил ему Аналитические материалы о нарушении законодательства в системе образования района, которые приводят к ухудшению здоровья учащихся, а также конкретные предложения по решению этой проблемы (материалы были подготовлены группой экспертов под руководством д.м.н. В.Ф. Базарного), которые были размещены на сайте:   http://www.spravedlivo-online.ru/content/news/SER1.php?news=2337 phrase_id=1 66436; (http://www.spravedlivo-online.ru/content/news/SER1.php?news=2337 phrase_id=1 66436;)   В.Н. Коротков обещал разобраться, пригласить на встречу В.Ф. Базарного и принять меры. Прошло 2 года &ndash; ничего не сделано! Здоровье детей продолжает угасать и никто за это не отвечает. Обращение принято на собрании Ветеранов Вооруженных Сил Сергиево-Посадского района 19. 02. 2011. Год назад (19.02. 2011.) Ветераны Вооруженных Сил Сергиево- Посадского района приняли Обращение к Главе Сергиево-Посадского района В.Н. Короткову о принятии срочных мер по укреплению физического, психического и духовно-нравственного здоровья детей.   http://www.kopeika.org/articles/view/2951 (/articles/view/2951)    К сожалению, и это Обращение, и предлагаемые ветеранами конкретные меры по решению этой проблемы были просто проигнорированы властью. Группа В.Ф. Базарного подготовила около 50 поправок в проект ФЗ &laquo;Об образовании&raquo;, которые защищают права учащихся на здоровое и гармоничное развитие.   Комитет ветеранов обсудил их, одобрил и передал при содействии районного отделения КПРФ в ЦК КПРФ с просьбой оказать содействие с целью их включение в ФЗ &laquo;Об образовании&raquo;. А теперь зададимся вопросом: кто из общественных организаций района или депутатов подготовил подобные аналитические материалы и поправки в &laquo;Закон об образовании&raquo;? Кто подготовил продуманные решения по укреплению здоровья наших детей и гарантировал результат (в отличие от всех программ, в которых чиновники только отбивают сами знаете что). Может быть &laquo;мыслящий читатель&raquo; или &laquo;перышко&raquo;. Я уж молчу о наших доблестных чиновниках.    А какова роль в решении этой проблемы народных избранников? Где результаты их работы в этом направлении? Почему чиновники боятся провести районный Конкурс на лучшую здоровьеразвивающую программу? Не потому ли, что нужно будет доказать ее достигнутыми результатами, Сан.Эпидем заключениями и др..)   Я поддерживаю и группу В.Ф. Базарного и ветеранов района в их борьбе за здоровое и гармоничное развитие учащихся. И как первый шаг я предлагаю провести совместное заседание депутатов района и г. С. Посад по обсуждению данной проблемы и предлагаемых способов ее решения.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 24 Mar 2012 19:03:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26048</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26043</link>
			<description><![CDATA[   Я врач с многолетним стажем и через мои руки прошли тысячи пациентов (и родителей и детей). И я воочию (а не понаслышке) вижу, как ухудшается здоровье людей и особенно детей. 20 лет назад в Сергиево-Посадском районе было проведено УГЛУБЛЕННОЕ обследование школьников сотрудниками лаборатории детства В.Ф.Базарного. Результаты оказались шокирующие: - снижение и нарушение функций выносливости сердечно -сосудистой системы - у 89,5 % - нарушение и развитие позвоночника - у 90,6 % - деформации и развитии таза - у 96,5 % - снижение зрения - у 38,3 % - плоскостопие - у 98,9 % - дефицит выносливости тканевого дыхания - у 100 %    С результатами этого обследования школьников были ознакомлены руководители департаментов образования и здравоохранения района, руководители лечебных и образовательных учреждений, однако должных мер по улучшению качества развития и здоровья учащихся принято не было. В 2001 г. Специально проведенными (кстати, впервые в РФ) исследованиями НИИ МОНИКИ было установлено, что у 2/3 учащихся школ Сергиева Посада, выявляются сосудисто-мозговые расстройства! (Медицинская газета № 18 от 14.03.2001 г.)    Опять никаких мер принято не было.    В прошлом году в школах района был проведен осмотр детей. Но с его результатами (понятное дело, что они поверхностны и занижены в несколько раз) - общественность и родители не ознакомлены до сих пор. А в кулуарных разговорах - все врачи только и говорят об ухудшении здоровья детей.    Я задавал вопрос руководителю управления образования Сергиево-Посадского района О.К. Дударевой, на который так и не получил от нее ответа.    Повторяю свой вопрос еще раз: &laquo;Ольга Константиновна! Почему Ваше ведомство решением проблемы ухудшения здоровья детей в школах района совершенно не занимается? Почему нет положительных результатов? Почему в Ваших официальных докладах даже нет раздела &laquo;Здоровье школьников&raquo;?    Вся страна сейчас обсуждает эту проблему и где кроются ее истоки. А истоки ее коренятся и в школе, и в семье. И если говорить о Вашем безответственном отношении к работе и судьбам НАШИХ детей, то я Вас спрашиваю: &laquo;Вы что, хотите, чтобы и НАШИ дети стали повторять судьбу многострадальных родителей, чьи дети стали на путь асоциального поведения (наркоманы, токсикоманы, хулиганы и т.д.) и суицида?&raquo; Тогда я Вашей судьбе не позавидую.     Предлагаю провести углубленное медицинское обследование учащихся района &ndash; диспансеризацию.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 22 Mar 2012 04:11:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26043</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26039</link>
			<description><![CDATA[    23 года работаю в системе образования в Астрахани. Ситуация с психическим здоровьем детей меняется на глазах год от года в худшую сторону. Не хотят этого замечать лишь власть предержащие, те, от которых напрямую зависит возможность как можно скорее переломить ситуацию в лучшую сторону. Но есть и среди них порядочные люди.    В 2009 году Дума Астраханской области провела депутатские слушания по проблеме обвального ухудшения здоровья детей и подростков в связи с образовательным процессом. Статистика была дана ужасающая для тех, кто ещё способен на неё реагировать! Доктор Базарный был в числе почётных приглашённых на это значимое мероприятие, сидел он в президиуме. И, как выяснилось в ходе слушаний, более десятка учебных заведений региона, на голом энтузиазме, разумеется (!), внедряют элементы разработанных Владимиром Филипповичем здоровьеразвивающих технологий и имеют положительные результаты, о чём они и докладывали областным депутатам!    Для многих волонтёров большим счастьем было увидеть и пообщаться с учёным мирового масштаба! Депутаты Думы поддержали программу Базарного, поручили исполнительной власти &laquo;изготовить качественные конторки для всех начальных школ области&raquo;! Вот, казалось бы, астраханские дети станут самыми здоровыми в России! Ан, не тут-то было! Для министра образования Астраханской области на всё про всё своя альтернатива &ndash; утренняя гимнастика и ароматерапия. Как сказал один известный и уважаемый астраханский писатель в &laquo;Литературной газете&raquo; №6 от 15.02.2012г, &laquo;Вот втюрим это &hellip;во все школы&hellip;, и будет нам счастье&raquo;. Что и говорить, чиновники от образования у нас такие, как и везде, а, вернее, как и их главный в Москве! Поэтому остаётся просвещать и поднимать общественность в защиту собственных детей от этой чёрной напасти &ndash; невежественных чиновников в системе образования, которые (было и такое!) программу от научно-публицистической книги отличить не могут!    Работаю в школе, которую Дума АО определила сделать базовым центром по внедрению технологий Базарного в других школах области. Но чиновники и здесь саботируют. Денег у них на это нет! На детей н е т!!! Да и директора-энтузиаста смогли уволить. А теперь к Вам, г-н &laquo;мыслящий&raquo; читатель! Я знаю Владимира Филипповича много лет, знаю, что ему предлагали остаться жить во многих странах мира, чтобы там спасть детей (чума-то везде одна!). Насколько патриотичен этот скромный человек, который приглашения не принял, а, будучи уже человеком, который может спокойно отдыхать на пенсии, столько энергии и сил отдаёт для спасения хоть какой-то части населения России. Всех уже и не спасти, если матери поменяли своих детей на косметические салоны, в которых наращивают ведьминские ногти и другие &laquo;более важные&raquo; для себя дела! И ещё. Нам, активистам регионального движения за спасение детей, В. Ф. Базарный всё время говорит: &laquo;Да не закупайте Вы эти конторки, а изготовьте их в школьных мастерских с детьми вместе. Это ведь ещё и трудовое воспитание!&raquo;   Конечно, с Вашим &laquo;высоким&raquo; уровнем духовности, трудно это понять. А что касается грамматических ошибок в тексте, это авторское право написать так, как он считает нужным! Владимир Филиппович &ndash; один из Тех, Кто паря в Духе, несут миру Знание и Свет! Это не доступно ползающим и смердящим. Их удел &ndash; копаться в букве! А вам, г-н Пёрышко, объясню, что речь в статье вовсе не о Базарном и &laquo;базаровцах&raquo;!    (Лукавые умеют играть на подмене). Речь о детях!!! В отношении которых нарушаются все Законы РФ. О детях, главное право которых на здоровое, гармоничное развитие попрано государством.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 21 Mar 2012 19:20:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26039</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26037</link>
			<description><![CDATA[   Странная всё-таки эта штука &ndash; психология восприятия печатного текста. Вот прочитал я название статьи Владимира Базарного &rdquo; Почему наши дети не хотят жить?&rdquo; и оторопел. Знал ведь тоже о катастрофе с детскими суицидами, тоже скорбел и негодовал, а мимо вопроса прошел, не оглянувшись. Тяжелую ношу взял на себя Владимир Филиппович. Но если ты и впрямь создан по образу и подобию божьему, а не просто стоишь, позевывая, на праздничной службе со свечкой в руке, то нести тебе крест до конца дней твоих. Вот он и несет его под улюлюканье толпы. Тот добрейшей души человек, который написал, что Базарный-де все это придумал из-за денег за свои конторки, не виноват в своем одичании.    У нас вообще основная масса людей привыкла смотреть на любое явление не прямо, а вкривь и вкось. Они и Пушкина готовы обвинить в том, что свои гениальные стихи он писал, чтобы памятник ему поставили, а всё одно &ndash; жена ему изменяла! Эти люди  Т А К  воспитаны, они не хотят признавать в ближнем талант, он унижает их, напоминая о собственном ничтожестве &ndash; для лакея нет героя. Владимир Базарный создал т р у д, который вовсе не исчерпывает тему, но побуждает нас присоединиться к нему в поисках верного и плодотворного ответа на гибельный для страны вопрос. Боюсь, правда, что все наши усилия будут тщетными без осознания страшной реальности властями, но есть ли у них желание сделать это? Едва ли.    Вот Путин пять лет назад сказал, что дети у нас в школу идут зеленые, а домой возвращаются синие. И что с той поры изменилось? Только то, что уже Медведев, проявив чудеса наблюдательности, отметил: состояние здоровья наших школьников у ж а с а ю щ е е. Как говорится, и на том спасибо, батюшка! И это вместо того, чтобы разом схватиться за обе тандемные головы и покаяться перед миром за совершенно варварское отношение государства к детям. Конечно, триллионы на оборону &ndash; дело святое. Только кого они собираются защищать &ndash; свои миллиарды? Без здоровых детей государство погибнет от физической и духовной самоинтоксикации. Или они надеются на коммерческих спортсменов, которые пожирают львиную долю того, что выделяется государством на оздоровление нации? Вот потому дети и не хотят жить, что видят вокруг себя ложь и лицемерие, алчность и равнодушие. И самоубийство &ndash; это их отчаянный протест против такой жизни. Это, если хотите, приговор нашей извращенной системе ценностей. И пока мы её не изменим, дети будут пить отраву, лезть в петлю и прыгать, зажмурив глаза от страха, с четырнадцатого этажа...]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 21 Mar 2012 16:52:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26037</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26036</link>
			<description><![CDATA[   У меня есть маленький сын и я как мать все делаю для его здорового и гармоничного развития (в том числе, пою ему песенки, использую люльку-качалку, много с ним играю и занимаюсь и др.).	Я разделяю подходы доктора В.Ф. Базарного к построению учебного процесса в школе СООБРАЗНО ПРИРОДЕ РЕБЕНКА.	В Америке его опыт частично уже используется: - свободное (а не авторитарное обучение); - раздельное обучение (считаю, что у В.Ф. Базарного это направление продумано лучше - параллельно-раздельное обучение. Это когда в рамках одной школы мальчики и девочки учатся в разных классах. Однако, вместе встречаются на переменах и общешкольных мероприятиях; - возврат к внедрению конторок (пока правда у взрослых).    Я завидую тем родителям в России, кто может устроить своих детей в садики и школы, применяющие методики В.Ф. Базарного и, В ТО ЖЕ ВРЕМЯ, Я СОЧУВСТВУЮ БОЛЬШИНСТВУ ОСТАЛЬНЫХ РОДИТЕЛЕЙ - КТО НЕ МОЖЕТ ЭТОГО СДЕЛАТЬ, Т.К. ТАКИХ ШКОЛ ЯВНО НЕДОСТАТОЧНО.	И вообще, у нас (теперь уже вас) всё по поговорке &laquo;Не помним своих героев&hellip;&raquo; и т.д., а ищем заморских&hellip;	ЕСЛИ БЫ ВНЕДРЕНИЕ ЭТОЙ МЕТОДИКИ СТРОИЛОСЬ ПРИ ГОСПОДДЕРЖКЕ (А НЕ НА ГОЛОМ ЭНТУЗИАЗМЕ УЧИТЕЛЕЙ, ДИРЕКТОРОВ И РОДИТЕЛЕЙ), ТО В РОССИИ БЫЛИ БЫ САМЫЕ ЗДОРОВЫЕ И РАЗВИТЫЕ ДЕТИ!]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 21 Mar 2012 14:45:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26036</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26034</link>
			<description><![CDATA[   Я полностью поддерживаю статью В.Ф. Базарного. Как актуальны поднятые им проблемы! К сожалению, школа стала &laquo;похитителем&raquo; здоровья, это нужно признать и перестроить всю эргономическую основу педагогического процесса. Как это сделать показывают методики В.Ф. Базарного. Эти методики нацелены на гармоничное развитие ребёнка, на формирование трудовых способностей и, как следствие, профилактику патологий, приобретаемых в школе. Очень хочется, чтобы как можно больше школ России стали работать по этим технологиям и учили детей без вреда для их здоровья.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Wed, 21 Mar 2012 10:06:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26034</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26032</link>
			<description><![CDATA[   А что господа "Пёрышко и "Мыслящий читатель", или как вас там "Анонимы"? Вам слабо настоящими именами подписаться? Оно и понятно. Все "сектанты", как Вы выражаетесь по крайней мере хотя бы именами подписались. "Провокаторы" - вот это вам более подходит!!! Не сейте грязь, товарищи провокаторы, на честь В.Ф. Базарного. Вы и пальца его не стоите. Пустите свою энергию в мирное и благое русло.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 20 Mar 2012 20:05:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26032</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26031</link>
			<description><![CDATA[   Уважаемый Владимир Филиппович! Наш коллектив выражает слова благодарности за то, что Ваши труды кардинально поменяли взгляды наших педагогов на подходы к обучению и воспитанию детей. К сожалению, можно заметить, что законы развития физических и духовных составляющих здоровья детей и принципы организации деятельности образовательных учреждений имеют противоположную направленность. Поэтому необходимы другие пути, помогающие организовать учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении в соответствии с законами, не противоречащими природе ребенка.    Если мы хотим воспитать здоровое подрастающее поколение, то целесообразно возвращение к природосообразному образованию. В этом нам помогла Ваша здоровьесберегающая технология.   Благодаря ей, в учреждении создается образовательная среда, которая способствует духовному, нравственному, физическому развитию и социализации учащихся и воспитанников.    Ваша здоровьесберегающая технология хороша тем, что она не отметает, а дополняет традиционные технологии воспитания и обучения задачами здоровьесбережения.    В результате применения Ваших здоровьесберегающих и здоровьеразвивающих технологий в учебно - воспитательном процессе, в учреждении вырос индекс здоровья, уровень творческих способностей детей и педагогов, снизилась утомляемость и тревожность воспитанников.     Приятно отметить, что заинтересованность родителей при данном подходе значительно возросла.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 20 Mar 2012 18:57:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26031</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26030</link>
			<description><![CDATA[   Раньше даже у детей с детства формировалась национальная идея, мысль о будущем, семье, работе, перспективах.   Что же мы видим сейчас? Дети, подростки и даже взрослая молодёжь не знает, что она хочет от жизни, кем хочет быть по-профессии. Какое сейчас самое популярное высказывание среди молодёжи? "Да мне пох.й" Почему так происходит? Потому что они понимают, что они никому не нужны, никакого светлого будущего у них нет и государству по большему счёту наплевало на них, как и и на стариков. Они сами столкнутся с сумашедшими ценами на квартиры, дорогим обучение в институтах, огромными процентами на кредит. И что им остаётся? Либо собраться с силами и пахать, пахать и снова пахать, чтобы получить достойное образование, хорошо оплачиваемую работу, взять в ипотеку квартиру и машину в кредит. И снова пахать и пахать, чтобы десять-двадцать лет выплачивать проценты. И сильные и активные так и поступают. И хорошо ещё тем, у кого родители имеют возможность им помочь. Но сколько их ломается таких сильных на этом пути. А сколько слабых и не могущих пахать, пахать, учиться и снова пахать и лёгших на дно, уйдя в пьянство и прозябание. Тем, у которых неполные и неблагополучные семьи и родители не помогли им встать на ноги. И хороший пример наш район. Хороший пример ужасного отношения к молодёжи. Отсутствие молодёжного центра и ледового дворца. Районная власть отказала молодёжи в просьбе заниматься спортом на катке бесплатно. Назвала их попрошайками.    Вы пройдите по улицам, дворам и стройкам. Сотни молодых ребят с бутылками и сигаретами. Кто ими занимается и кого они волнуют? Власть? Мы все прекрасно понимаем, что нет. Предлагаю провести собрание руководителей организаций с авторами материала, пригласить СМИ. Гововы предоставить своё помещение. Собираться вместе с районными чиновниками смысла не вижу. Эта власть нас не слышит и наши проблемы не решает. Она занята решением личных вопросов.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Tue, 20 Mar 2012 14:31:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26030</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26029</link>
			<description><![CDATA[   Я - бабушка, у меня растут два внука и внучка и, конечно, я обеспокоена за их судьбу и их здоровье. Прочитав статью В.Ф. Базарного и отклики на нее, я просто удручена степенью &laquo;угасания здоровья наших деток&raquo; и теми данными медиков, ученых и даже официальной статистики, которые приводятся там. К тому же, будучи преподавателем в ВУЗЕ, вижу, как изменились в худшую наши студенты как по здоровью (прежде всего по осанке и зрению), так и по развитию (прежде всего по мышлению). И я полностью согласна с критической оценкой нынешних студентов преподавателя педагогического вуза Виктора Плюхина, которую приводит в своей статье В.Ф. Базарный. Их кредо сегодня: &ldquo;Ваше дело &ndash; объяснить, наше дело &ndash; слушать! Вы нарисуйте, мы &ndash; срисуем! Слушая их ответы, я и сама часто замечала, что многие студенты говорят, не понимая смыла сказанного, т.е. говорят ради говорения. Я не хочу, чтобы мои внуки стали такими нездоровыми и неразвитыми людьми. С другой стороны, меня беспокоит то обстоятельство, что огромный подвижнический труд В.Ф. Базарного (весь Интернет полнится опытом школ и садиков, применяющих его методики), а также достигнутые его последователями ошеломляющие результаты, подвергаются замалчиванию, искажению и откровенному шельмованию, не только чиновниками (с ними все ясно), но и представителями журналистского цеха. Именно на это меня наводят отклики &laquo;мыслящего читателя&raquo; и &laquo;перышка&raquo;. И если с первым все ясно, и он уже получил достойную отповедь, то с мнением &laquo;перышка&raquo; я также категорически не согласна. Вроде бы он ратует &laquo;за воспитание уравновешенных во всех смыслах детей&raquo; (как раз это и делается несколько десятков лет в школах В.Ф. Базарного, а в обычных школах выпускают детей с большими изъянами в физическом, психическом и духовно-нравственном развитии).	&laquo;Перышко&raquo; призывает к добру, при этом игнорируя приводимые в статье данные ученых и врачей о том, как губится сегодня здоровье наших детей в обычных школах. Вы называете последователей В.Ф. Базарного сектой. А кто Вам дал право давать такие ужасные и лживые оценки? Направление В.Ф. Базарного признано Академией наук открытием. Оно имеет заключение ведомства Г.Онищенко, рекомендовано Минздравом РФ и Минобразованием РФ, его применяют более чем в 3500 школах России, оно одобрено ПАСЕ. Книга В.Ф. Базарного &laquo;Дитя человеческое&raquo; (советую и Вам ее почитать) издана при содействии ПАСЕ для педагогов России и Европы (кстати, моя дочь принимала участие в ее переводе на английский язык). И это все &ndash; секта и сектанты?! В то же время в обычных школах на применяемые методики нет Заключений ведомства Г.Онищенко, нет заключений НИИ детства об отдаленных последствиях влияния этих методик на здоровье детей. Получается, что как раз обычные школы, которые угнетают психику и разрушают здоровье наших детей - и являются теми сектами, о которых говорит &laquo;перышко&raquo;. И вообще, я не увидела у оппонентов В.Ф. Базарного ни малейшего намека на объективность, на какие-то научно доказанные результаты. Одни лишь домыслы, пустые разговоры и никому не нужные советы. Покажите результаты Ваших школ и достигнутый уровень физического, психического и духовно-нравственного развития учащихся и тогда я Вам поверю и отдам в эти школы своих внуков. А поскольку даже по официальным данным и Минобразования и Минздрава и итогов Всероссийской диспансеризации (в том числе детей) &ndash; этих результатов в обычных школах нет, то Вы не имеете никакого права давать уничижительные оценки школам В.Ф. Базарного - они дадут фору любой обычной школе.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Mon, 19 Mar 2012 15:11:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26029</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26028</link>
			<description><![CDATA[    Базарный вынес, спасибо ему... он спас бы еще больше людей. если бы его система,  сохраняющая здоровье школьникам получила одобрение... и широко внедрялась бы... что же касается тревожных звонков.... то их много... очень много.... и не звонки это уже... а набат... я спорщик, и в любой ситуации ищу возможное поле для полемики ... но в этом вопросе... в том числе по детским суицидам полемизировать не о чем... увы... http://www.ecolife.ru/infos/news2/5070/Москва &laquo;подхватила вирус детских суицидов&raquo; http://www.ecolife.ru/infos/news2/5009/ Две 14-летние школьницы покончили жизнь самоубийством из-за прогулов http://www.ecolife.ru/infos/news2/5071/ Детские суициды, случайность или не увиденная закономерность http://www.ecolife.ru/infos/news2/5019/ Трагедия в Лобне, мнения экспертов http://www.ecolife.ru/infos/news2/5611/ http://video.yandex.ru/users/panarin-igpanarin/view/171/#]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 18 Mar 2012 21:15:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26028</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26027</link>
			<description><![CDATA[   У меня растут три внука, и один из них уже учится в школе. Конечно же, я думаю о них, об их образовании и становлении. Но, только прочитав статьи В.Ф. Базарного, я осознала, насколько актуальны поднятые и решаемые им проблемы. За последние годы внешний облик школы сильно изменился, но, к сожалению, не наблюдается значительных перемен к лучшему в системе обучения. Пути решения школьных проблем, указанные В.Ф. Базарным, его апробированная методика предлагают выход из тупиковой ситуации, сложившейся в современной российской школе. Мне кажется, что очень сложно разобраться в 2500 учебниках, используемых и рекомендованных Минобразом для средней школы, и подготовить учащихся к ЕГЭ и поступлению в вузы по единым стандартам. Здесь явно что-то не продумано. И этот промах очевиден. Еще больше удручает состояние здоровья детей и подростков.    К сожалению, представители властных структур ратуют и стоят горой за действующую в данный момент модель образования в школе, они не хотят, не желают, не могут и не в состоянии переломить ситуацию и принять новые подходы и стандарты. Они знают, что могут потерять, но абсолютно не могут себе представить, что могут найти. Они видят не детей с их проблемами, их волнует только меркантильная сторона вопроса. Как привыкли к издавна сложившейся системе, так и действуют по старинке. Потому что так проще! Любые перемены им чужды. А как же дети? Надо срочно что-то предпринимать! Что? На это дает ответ статья В.Ф. Базарного.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Sun, 18 Mar 2012 03:30:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26027</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26025</link>
			<description><![CDATA[    Ребята, вы чего?.. Такое ощущение, что попадаешь в секту после чтения всего вышеизложенного. Методика может быть сколько угодно прекрасной и даже самой распрекрасной, НО ДОБРО НЕ МОЖЕТ БЫТЬ С КУЛАКАМИ!!! Читатель "Копейки" всего лишь выразил своё мнение о форме подачи мысли, а вы в ответ позволяете себе такие выпады??? То есть вы считаете это нормальным общением???    Люди на нашей планете - разные. Например, мой сосед недавно голосовал за Путина. Мне что теперь, развернуть войну в подъезде против этого деда и перестать с ним здороваться?   Уже третий год жизнь меня периодически сводит с "базаровцами", эта тема регулярно всплывает в общественных обсуждениях. Ещё раз повторю, суть методики может быть сколь угодно прекрасной, но когда идеи вот так агрессивно защищаются и невооружённым глазом определяется прямо-таки воинствующее сообщество, которое стоит за этим, то кроме ответной агрессии и отторжения навязывание "самого правильного образования" не вызывает ничего.   Простите, если мой комментарий вас обидел. Думаю, сам Базарный обеими руками за воспитание уравновешенных во всех смыслах детей, так что будьте достойными представителями учения.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 17 Mar 2012 13:14:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26025</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26024</link>
			<description><![CDATA[   Абсолютно поддерживаю редактора КОПЕЙКИ за мудрое решение разместить, пусть даже в три приема, труд Владимира Филипповича БАЗАРНОГО "Почему наши дети не хотят жить". Это не курсовая, не реферат и не доклад на заседании очередной комиссии в районе. Прочтите внимательно еще раз название труда! Детей рожают, чтобы они жили. А свежая статистика свидетельствует о резком скачке количества суицидов в стране. Очень своевременно Владимир Филиппович заострил масштабную проблему и раскрыл как специалист от большой медицины все проблемные и пограничные разделы в становлении, развитии детского организма, детской психики.    Этот человек разработал и внедряет передовую технологию, новую методику обучения, которая по душе детям и их родителям, но почему-то не приветствуется официальными властями. Эта технология нацелена на получение лучших и больших результатов при тех же условиях, усилиях и вложениях. Эта методика готовит для страны здоровое и крепкое пополнение. Владимир Филиппович, не щадя своих физических и душевных сил, стремится приобщить к этой многократно апробированной методике всё больше и больше педагогических коллективов школ и других образовательных учреждений. Многие школы и гимназии уже работают по его методике. Я сам лично присутствовал при разговорах и переговорах с руководителями детских садов, которые пожелали внедрять элементы этой методики уже на этапе детского сада в выпускных старших группах.    Семя, брошенное в почву, прорастает и дает урожай. А для того, чтобы из ребенка получился достойный и здоровый гражданин, нужно целенаправленно трудиться, лелеять, холить, выпестовывать. Треугольника Макаренко ШКОЛА-СЕМЬЯ-ОБЩЕСТВЕННОСТЬ никто не отменял. Всем сообща нужно бить в одну цель. Один Базарный В.Ф ничего не сделает. Он это прекрасно осознает. Поэтому он распространяет нужную для всех сумму знаний ради конечной цели. Чем больше людей осознают прогрессивную роль этой личности в обучении и воспитании детей, тем больше сторонников будет у этой методики. Если эти идеи овладеют массами, то и руководители повернутся к этой проблеме правильным местом. Так давайте же сделаем так, чтобы все эти три ключевых звена от Макаренко работали равнозначно, равноотвественно и уравновешенно. А доктор медицинских наук Базарный В.Ф. всегда готов прийти к людям со своим ясным видением перспективы нашего общего дела. Не мешать, а помогать этому человеку!    Спасибо Вам, Владимир Филиппович, что Вы не опускаете руки и продолжаете доказывать необходимость и полезность Вашей методики!]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Sat, 17 Mar 2012 02:50:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26024</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26023</link>
			<description><![CDATA[   Хочу поблагодарить Владимира Филипповича за то, что он занимается таким важным делом. Я психолог, работаю с детьми, и с каждым годом вижу все больше ребят с диагнозом депрессия. Дети стали депрессивными в связи с загруженностью в школе-это факт.Сидячий режим безусловно ведет к множеству заболеваний. Перегруженность информацией жуткая. По заболеваемости и смертности наша страна в лидерах среди мировых держав. Вот прошлой весной беседовала с психиатром в детской поликлинике.Уважаемая доктор сказала, что такого количества детей с развернутой формой шизофрении еще не было. Значит псих больных будет больше.Осталось нам лидерами стать по количеству сумасшедших. Жалко нас, что с нами такое , если мы своих детей не жалеем. Вчера на прием пришла мама с девочкой школьницей, так девочка пожаловалась на то, что слышит как ей шепчут кусты. Мама сказала, что ничего такого в этом она не видит, потому, что девочка природу любит. Однако девочка пояснила что кусты ей шепчут вслед: УМРИ! Оказалось, что девочка совершенно не бывает на улице, у нее нет время, уроки до часа ночи делает. А ей всего 11 лет. Прав Базарный, не хотят жить дети, и не боятся говорить об этом. Видимо цена такой жизни ничтожна!!!]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Fri, 16 Mar 2012 21:29:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26023</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26018</link>
			<description><![CDATA[   Владимир Филиппович Базарный - революционер эффективных здоровьесберегающих технологий, практик - защитник детского здоровья. Это подтверждают на практике конкретные РЕЗУЛЬТАТЫ доктора - помощника и спасителя ребячьих душ. Жаль противников глобального учителя В.Ф. Базарного. Они не вникли в реальную суть рекомендаций Владимира Филипповича. Или же далеки от школьной жизни. Я имею право даже их пожалеть, ибо 29 лет на педслужбе. Не нужно говорить об изобретении велосипеда в 21 веке, невежественно кивая в сторону методик В.Филипповича. Есть здоровьесберегающие его технологии, которые неотделимы от нашей жизни и работы. И применять их нужно для того, чтобы наши дети были здоровыми! А это немало!    Владимир Филиппович! Я уверена, что у большей части моих коллег есть потребность в Вашем учении, потому что Вы - охранник здоровья учеников! Спасибо Вам за разумность, терпение и человеческую порядочность. С уважением Людмила Клепикова, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 2007, заслуженный учитель Кубани, ветеран труда.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 20:31:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26018</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26016</link>
			<description><![CDATA[    Много лет назад в педагогическом институте я изучал предмет "школьная гигиена". В связи с этим, должен сказать, что Владимир Базарный ничего не выдумывает. Все его выводы и гигиенические рекомендации по организации процесса обучения испытаны и известны человечеству. Даже его рекомендации работать ученику не за партой, а за конторкой - так же известны. Девятнадцатый век - был веком конторок. Оригинальным является сам комплекс его предложений. На этом фоне педагогические предложения Базарного и следующие из них выводы, - никак не могут быть подвергнуты критике. Тем более его сигналы о катастрофе в школьном образовании - должны быть услышаны, и отношение к ним должно быть серьёзное. Все его замечания обоснованны.   Процесс обучения в нашей сегодняшней школе находится в полном рассогласовании с понятием школьной гигиены. Современная школа всесторонне калечит и развращает ребёнка, и почти не учит никаким реальным жизненным навыкам. И должен сказать, что ещё более детей сегодня калечат элитные детские дома, где детей круглосуточно пытаются воспитывать и учить по той же убивающей системе, что применена к сегодняшней школе. Иначе как изменой, предательством народа и будущего поколения чиновниками в министерстве образования это не назовёшь.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 15:42:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26016</guid>
		</item>
		<item>
			<title>Администратор написал:</title>
			<link>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26015</link>
			<description><![CDATA[   Хочу, поддержать Владимира Филипповича и его святое дело.  Мой ребёнок имел возможность учится в обычной школе и в школе работающей по методике В. Базарного. Результат таков: если в обычной школе у нас начались нервные тики, был поставлен диагноз СДВ, ребёнок после школы практически еле ноги тащил (портфель нести не мог вообще), нежелание идти в школу, полная потеря интереса ребёнка к творчеству. И естественно, при таком состоянии здоровья, какие знания мог воспринять ребёнок? Он не в состоянии воспринимать ничего. Поверьте, мне было страшно. Моего ребёнка словно перевернули с ног на голову, он на моих глазах из активного жизнерадостного, "хочувсезнающего", творческого человечка превращался в овощ!!!    Когда же моим терпениям пришёл конец, мы перешли в школу, которая работает по методике Базарного. И в первый же день посещения школы мой ребёнок пришёл домой нарисовал смеющуюся рожицу и сказал, что это моё настроение!!! И с того дня к ребёнку стало возвращаться творчество и он стал раскрываться, как бутон цветка. Так же хочу сказать, что после школьных занятий ребёнок ещё полон энергии и свой портфель он несёт сам. А о том, что ребёнок стал хорошо учится, и вернулся интерес к учёбе я и не говорю, так должно быть. Дети родились маленькими всезнайками,  если их не подломить то они будут и дальше развиваться. В нашей школе я вижу мало детей в очках. Зайдите в обычную школу и посмотрите сколько их там. Мне было с чем сравнить. И мне хочется кричать: "Родители, почему вы так слепы и глухи к своим детям? Они стонут и медленно умирают!!!! Есть замечательная методика В.Ф. Базарного, боритесь за то, чтобы она имела место быть в ваших школах, садах это в наших силах. Не дайте вырастить ещё одно поколение больных недоумков!!!!". Если кто-то будет искать ошибки в моём тексте, бог ему судья. Я не писатель, я просто МАТЬ. И,кстати, меня и моё поколение тоже когда-то учила школа, но к сожалению не Базарного.]]></description>
			<dc:creator>Администратор</dc:creator>
			<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 14:07:00 +0400</pubDate>
			<guid>https://kopeika.org/raznoe/3352#comment-26015</guid>
		</item>
	</channel>
</rss>
