Четыре детских сада Сергиево-Посадского района вошли в 100 лучших дошкольных организаций России, сообщает информационный портал областного министерства образования.
По результатам конкурса, который проводился Международной академией качества и маркетинга в рамках всероссийского образовательного форума «Школа будущего», в список лучших детских садов России вошли 22 учреждения из Московской области, среди которых четыре – на территории Сергиево-Посадского района.
Победителями конкурса стали детские сады общеразвивающего вида №№66, 43 и 38, а также «Центр развития ребенка» – детский сад №1. Критериями отбора были удовлетворенность родителей качеством обучения и воспитания детей, потенциал дошкольного образовательного учреждения, стратегия и программа развития, внедрение новых технологий в образовательно-воспитательный процесс и другие.
Лауреатам конкурса будет вручена золотая медаль «100 лучших дошкольных образовательных организаций России» и диплом. Руководитель детского сада будет награжден почетным знаком «Директор года».
«Очень приятно, что работу наших детских садов так оценили. Четыре из ста – серьезное достижение. И говорит оно о том, что это не случайность, не заслуга исключительно директора, вытянувшего своё учреждение в лидеры, а плановая системная работа на повышение качества оказания услуг дошкольного образования», - подчеркнул глава Сергиево-Посадского района Сергей Пахомов.
Единая пресс-служба
Комментарии
То, что четыре наших детских сада вошли в 100 лучших ДОУ России – это, безусловно, достижение и заслуга, как директоров, так и воспитателей, за что им огромное спасибо! Вполне можно занести этот факт в плюс - и районным властям. Однако во всей этой положительной истории есть обстоятельство, которое вызывает у многих родителей, бабушек и дедушек искреннее беспокойство. Речь идет о стойкой динамике ухудшения состояния физического и психического здоровья детей в ходе учебно-воспитательного процесса в ОУ России и нашего района. http://www.posadfm.ru/articles/view/70 http://alt-gazeta.ru/glavnoe/299-2011-04-29-12-54-36/4428--lr-.html К большому сожалению, организатор данного конкурса - Международная Академия Качества и Маркетинга - данной проблемой совершенно не озабочена, поэтому показатели здорового развития детей в расчет ими не принимаются и не учитываются. Однако на эту проблему уже обращает внимание руководство страны и области, авторитетные медики и ученые http://youtu.be/dE6KPVY7D6c http://www.youtube.com/watch?v=3KaPkVZUdPo http://www.youtube.com/watch?v=n48PVOXQtDQ http://www.youtube.com/watch?v=LnMn3yrx5Yo&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=uv2SVb-tBbQ Сегодня (впервые за многие годы) факт ухудшения состояния здоровья детей в ДОУ и ОУ признает и руководство района в лице С.А. Пахомова. На встрече с ветеранами он согласился ознакомиться с опытом одного из лучших ДОУ и ОУ Подмосковья по здоровому и гармоничному развитию детей – Земской гимназии в г. Балашихе. http://www.zemgym.ru/ www.zemgym-nou.ru В данном ДОУ и ОУ успешно реализуется профилактическая система, утвержденная Минздравом «Массовая первичная профилактика школьных форм патологии или развивающие здоровье принципы конструирования учебно-познавательного процесса в детских садах и школах». Что касается нашего района, то в плане организации системной работы по здоровому и гармоничному развитию детей, работникам ДОУ, ОУ и Управления образования еще надо много потрудиться, чтобы достичь положительных результатов. Таких, как например, в садике – начальной школе №115 г. Ярославля schsad115.ru/ gtk.tv/news/21638.ns yarcube.ru/node/11461 http://gtk.tv/news/21638.print Желаю всем участникам этого важного процесса (в т.ч. и родителям) удачи и успехов в интересах здорового и гармоничного развития Наших детей и внуков. Чтобы по результатам ежегодного медицинского обследования детей в ДОУ и ОУ динамика параметров функционального состояния всех систем организма детей, отмечалась как «улучшение», а не «ухудшение». Тогда и наши садики и школы окажутся среди лучших российских ОУ по здоровому и гармоничному развитию детей. www.pedpoema21.ru www.wellfond.ru www.planet-standup.ru www.bazarny.ru
"Владимир Ильич",а своими словами слабо? Все эти "первоисточники" ни тогда, ни тем более сейчас не способствуют решению прикладных проблем. Вот мне,например,ясно,что типа экономия местных чиновников с началом отопительного сезона,когда ночью было "ноль",а днем чуть больше плюс шестнадцати градусов на улице в течении всей осени привело к остуживанию квартир,садиков и школ до температур,куда ниже восемнадцати градусов,но по надуманным положениям так и не начинали отопительный сезон,ожидая большего понижения температур в течении не мение пяти дней,а если четыре,а потом вдруг потеплело и опять в холод-опять не отапливали. В результате дети массово стали болеть, унимает упал, а здесь -зима, холод, кризис, отсутствие дешевых яблок-и опять эпидемия гриппа. И что-это так сложно? Вот и донесите истинные причины снижения иммунитета у детей района, а все ваши ссылки... Может и правда в ЕР вступить? Тем более там всякие «площадки» тематические организуются,по интересам.
Виктор Иванович! Не слабо! Первоисточники, на которые я ссылаюсь - это экспертные заключения авторитетных врачей, ученых, исследователей проблемы угасания здоровья детей в садиках и школах в ходе учебного процесса. В этих ссылках – и суть проблемы, и истинные причины, и конкретные предложения ветеранов по ее решению, и передовой опыт более чем, 3500 ОУ, в которых дети в процессе учебы (в отличие от наших ОУ) не только сохраняют, но и укрепляют свое физическое и психическое здоровье. Однако эти ссылки необходимы ТОЛЬКО для тех, кто ГОТОВ ради своих детей и внуков потратить время на то, чтобы пройтись по этим ссылкам и ознакомиться с видеофильмами и материалами, от знания которых во многом зависит здоровое будущее их детей. Для ТЕХ, кто имеет цели и интересы, совершенно далекие от здорового и гармоничного развития подрастающего поколения, бесполезно в сотый раз своими словами (как я делал уже много раз) разъяснять прописные истины, ОНИ их, КАК И ВЫ – НЕ ЧИТАЮТ, а просто занимаются пустым разлагольствованием и "самореализацией". Что касается влияния «яблок…, температуры…, кризиса» и тому подобное на, как Вы заметили, «снижение иммунитета» то у Вас опять рассуждения - как «средняя температура по больнице». В холодном и голодном блокадном Ленинграде здоровье и иммунитет новорожденных детей был выше, чем у новорожденных России в наши дни. Это медицинский факт, а не Ваши отвлеченные и непрофессиональные рассуждения, которые Вы изрекаете с совершенно непререкаемым АПЛОМБОМ. Так что, Виктор Иванович, поберегите свой пыл для откликов по другим темам (в которых Вы можете иногда быть более компетентными). Эта тема (как показывают Ваши отклики) – явно не для Вашего интереса, не для Вашего терпения и Вашего понимания. Вы конечно, выше всего этого.
Просил лишь конкретизировать,для пользы дела, а в ответ-очередное "читайте ,что о данной проблеме говорил "первоисточник". Хотя бы расшифровали-почему дети блокадного Ленинграда имели лучший иммунитет,чем многие дети сегодня? Была бы хотя бы какая то прикладная польза от подобных комментариев,"Владимир Ильич".
А какая польза с Вами общаться Виктор Иванович? Чтобы поблаблаблакать? Ради чего? Ради Вашего самовыражения? Посвящать комментарий разъяснению Вам того, что Вы (при наличии желания и интереса) вполне могли увидеть до этого в многочисленных предыдущих комментариях на эту тему и в "Копейке" и в "АГ" и в "Посад ФМ"-это большая (а главное бесполезная)роскошь. Вы же так и не посмотрели фильм "Обездвиженность-болезнь цивилизации" -иначе не задавали бы вопросы на уровне "почему дважды два-четыре, а не пять?" И все же "на двух пальцах" Вам (и Вам подобным) еще раз объясняю: все школьные болезни начинаются в садике и школе. Причины: "засиженность", а человек функционально создан для положения "стойки". "Малоподвижность", а человек создан для режимов двигательной активности. "Безобразная", "волюнтаристская", исключающаяя рукотворчество и художественное творчество дидактика. А ребенок тогда становится полноценным человеком, когда у него гармонично развиваются оба полушария. Однако сегодня полушарие детей, отвечающее за образное восприятие, за интуицию, за целостное восприятие мира, из-за перечисленных выше причин отстает в развитии. И все эти патологии напрямую влияют на генофонд, поэтому сегодняшние (больные) мамы рожают еще более больных детей (это к вопросу о новорожденных блокадного Ленинграда). Я Вам могу перечислять и далее, но во-первых, это для Вас не интересно, а во-вторых, пора остановиться с объемом отклика-и так много написал. Смотрите фильмы и материалы, которые легко можно найти по ссылкам. А Вам это, как видно слабо, Виктор Иванович.
И в ответ , по законам жанра, и понеслось....:).Ну нет,уж, постараюсь не уподобляться до уровня плебея,не способного вести диалог. "Владимир Ильич", отбросив всю эту вашу словесную шелуху получается,что мамы блокадного Ленинграда были здоровее, чем сегодняшние родители,выросшие в любви и благосостоянии?Чего то вы, «батюшка», зарапортовались,в своих тупиковых причинно - следственных взаимосвязях.Делать самостоятельные выводы-это не за "бревно держаться".:(
Господь с Вами Виктор Иванович!Это с какой стороны Вы увидели, что я отношусь к Вам как к плебею? Наоборот, я очень даже рад, что наконец-то и Вы сделали такой же вывод (хоть и наполовину), как и наша медицина. Да, Вы совершенно правы Виктор Иванович! Репродуктивное здоровье молодых блокадниц в холодном и голодном Ленинграде оказалось лучше, чем, как Вы изволили выразиться "сегодняшние родители,выросшие в любви и благосостоянии". И это опять же доказанный медицинский факт, а не отвлеченные и "шелушистые" рассуждения эзотериков и непрофессионалов (к Вам это в данном случае не относится, т.к. Вы сделали хоть и наполовину, но все же правильный вывод). Так что Виктор Иванович, смотрите фильмы и материалы, которые легко можно найти по нашим ссылкам и Вы во всем разберетесь (если это Вам конечно надо в интересах здоровья Ваших внуков или правнуков). Так что, смело можете идти "верной дорогой", не таская при этом ни "бревен" ни "каштанов" и тогда Вы достигните успеха в деле здорового и гармоничного развития подрастающего поколения. Ведь все дети - НАШИ? Не так ли? На этом переписку с Вами заканчиваю - материал уже ушел с первой странички и стал для читателей не актуальным.
"Владимир Ильич»,вы для чего размещаете свои комментарии? Для того,что бы на рисоваться, на первой страничке? Не очень, наверное, живется,такому вот, нарисованному.:(
Ну Вы даете Виктор Иванович! Вас даже похвалишь, а Вы все туда же- неостановимо проявляете желание "заглотить"все. Удовлетворяю Ваше любопытство: живу нормально, интересно, в общем не жалуюсь(если Вас это так интересует). И в отличие от Вас, на первую страницу не стремлюсь, не мелькаю, не надоедаю участникам обсуждений в и-нете, по -поводу и без повода. Стараюсь давать отклики только там, где я действительно разбираюсь. А Вам в очередной раз предлагаю перейти на дальнейшее общение по e-mail, чтобы не отвлекать внимание редакторов сайта на Ваш бестолковый, отвлеченный и самолюбующийся бред. Или придите к нам в Комитет и я Вам популярно объясню, что будет (ОБЯЗАТЕЛЬНО БУДЕТ) с НАШИМИ (в т.ч. и с ВАШИМИ) внуками и правнуками в плане потери здоровья в ходе обучения в ОУ при существующей сегодня форме построения учебно-воспитательного процесса. Это называется глаза-в глаза. Или Вы опять будете блаблабла, самореализующийся Вы наш?
RSS лента комментариев этой записи